terça-feira, 17 de setembro de 2013
Mapeamento Inicial.
Atividade 2.1 –
Mapeamento Inicial
Cursistas: Eliane Neves
Martins Nunes
Fabiana Moreira Santana Santos
Cristina Barbosa Correia
Loid
Rodrigues
Turma: Edson Leonel
Bandeirantes/MS
A cultura jovem está
permeada por tecnologias e são várias as opiniões a respeito sobre
esse comportamento, na maioria concorda-se que não estamos sabendo
explorar as possibilidades dessas ferramentas na educação dos
jovens porque somos forasteiros digitais.
Segundo o texto lido os
“sujeitos” que apresentam maior domínio tecnológico são
facilmente rotulados de “nerds”, “geeks”, “hackers”,
entre outros adjetivos. Em uma análise descuidada, poderíamos
considerar tais apelidos como uma forma natural (até mesmo
carinhosa) de enfatizar suas habilidades técnicas. Contudo, são
apelidos que contém um caráter depreciativo e isso ocorre
facilmente no nosso meio.
Segundo o texto e os
vídeo s os nerds se orgulham de sua postura ativa, investigativa
autônoma e costumam rejeitar o contexto de passividade da escola
convencional,assim mesmo sofrendo estereótipos depreciativos são
felizes.
Reflexões sobre Cenários de Mudança
Título: 1.4
Reflexões sobre Cenários de Mudança
Escola : João Ribeiro
Guimarães
Cursistas: Eliane Neves Martins Nunes
Fabiana Moreira Santana Santos
Turma: Edson Leonel Bandeirantes/MS
Reflexão:
A leitura e vídeos para o auxílio
dessa reflexão foi importantíssimo, os trechos de Anísio Teixeira (2004) foram
esclarecedores no meu ponto de vista. A necessidade dos educadores aceitarem as
mudanças ainda persiste e se faz um caso de urgência afinal nossas crianças e
jovens estão aí a todo vapor na era tecnológica. Pelo meu pouco conhecimento as
formas de pensar muda de geração para geração e principalmente nessa geração
onde a tecnologia avança em disparada.
Hoje crianças de 2 anos sabem mexer em celulares, tablets ou outro meio
tecnológico muitas vezes só de observar um adulto manusear o aparelho e como
pude observar nos vídeos, sem medo de errar.
Isso implica seriamente a meu ver na
comunicação entre pais e educadores, pois a diferença existe e a adaptação é
complicada.
Conforme a frase “Toda vez que eu
vou pro Colégio, eu tenho que me desligar”, (PRENSKY, 2001, p. 3) fico
a pensar sobre o impacto que todas essas mudanças estão causando na escola.
Realmente é necessário atitudes conscientes, pois a realidade está a bater na
porta não há como escapar.
Assinar:
Postagens (Atom)